５年生が算数で、三角形の面積の求め方を追求しました。三角形を切ったりつなげたりして既習の図形にすることで、面積を求めることができると考えることができました。
５年生が算数で、三角形の面積の求め方を追求しました。三角形を切ったりつなげたりして既習の図形にすることで、面積を求めることができると考えることができました。
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