３年生が理科で「磁石の性質」を追求しました。磁石どうしを直接近づけたり水に浮かべたりしながら、異極どうしだと引き合い、同極どうしだと退け合うことを考察できました。
３年生が理科で「磁石の性質」を追求しました。磁石どうしを直接近づけたり水に浮かべたりしながら、異極どうしだと引き合い、同極どうしだと退け合うことを考察できました。
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